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新宝7登录培训课程导入设计技巧seo课程培训机构

admin SEO案例 2020年01月23日

  培训课程导入设计技巧_学习计划_计划/解决方案_实用文档。培训师想要取得良好的培训效果,就应该掌握有效的授课技巧~

  培训课程实施技巧-巧妙导入 一、开场解答困惑 1. 开场首先应解答学员的一些困惑,让学员对授课的进度和培训的组织安排,做到心中有数,从而使学员能够安 心听课。这些困惑包括以下六个方面的内容: a) 大约什么时候会休息? b) 大约什么时候用餐? c) 临时休息室在什么地方? d) 有无特殊的活动安排? e) 大概什么时候会结束? f) 结束后是否会有评估? 二、课程导入设计 课程导入是影响课程质量的重要因素,恰当的课程导入能起到激活学员的思维、调动其学习热情的效果。 1. 课程导入的内容选择 导入内容选择应注意以下四大标准: 1) 引起学员对课程内容的兴趣; 2) 与学员建立信任和友好的关系; 3) 将学员的注意力集中在授课内容上; 4) 预告主题包括事件、问题、事实、现象和数据。 2. 课程导入的设计方法 课程导入设计需要根据培训课程的特点选择导入方法。一般常用的课程导入设计方法有如下七种: # 1 2 3 4 5 6 7 方法名称 忆旧引新 设疑导入 开门见山 讨论导入 游戏导入 案例导入 影片录像 课程导入设计方法说明 以学员已有的知识为基础,引导他们温故而知新,通过提问、练习等,找到新旧知识的联系 点,然后从已有知识自然过渡到新知识 该方法是根据课程要讲授的内容,向学员提出有关的问题,以激发他们的求知欲 在培训开始时,培训师选列举课程要达到的课程目标和要求,以求得到培训对象的配合与支 持 即培训课程一开始,培训师就组织学员对课程所涉及的重要问题进行讨论。这种方法能启发 学员的思维,集中他们的注意力 在培训的开始,培训师先组织大家做游戏,然后再导入对新知识的学习。恩佐2登录新宝7恩佐登录这种方法可以激发 学员参与培训课程的热情 在培训的开始,培训师通过引用一个现实的案例导入所要培训的课程内容。这种方法可以增 加学员的学习兴趣 在培训的开始,培训师让大家观看某一影片或录像,从而导入所要培训的课程内容。这种方 法能够集中学员的注意力。 3. 课程导入的设计要求 课程导入设计方法多种多样,但不管采用什么方法导入,都要根据学员的心理特点以及课程特点,创造最佳的 课堂氛围和环境。只有这样才能激发学员的内在学习激情,充分发挥他们的主观能动性,提升他们自主学习的 积极性: a) 课程导入要服务于课程目标 课程导入一定要根据既定的课程目标进行设计,必须服务于课程目标,以便于课程目标的实现 b) 课程导入要服从于课程内容 课程导入应是课程内容的必要知识准备和补充,或是课程内容的重要组成部分,或是有利于培训内容的 学习与理解内容。因此,课程导入要服从与课程内容。 c) 导入必须符合学员的实际情况 培训对象是培训活动的主体,课程内容的好坏,要通过培训对象的学习来体现。因而课程导入设计需要 从培训对象的实际出发,既要考虑他们的知识水平,又要考虑他们的学习特点。 1/2 d) e) 课程导入要考虑课程类别的需要 不同类型的培训课程,其导入方法显然有所不同,课程开发人员在选择课程导入方法时,要考虑课程的 类别。 课程导入要简洁多样 课程导入内容设计要简洁、短小精炼,课程导入时间一般控制在 3~5 分钟,若导入时间过长,会导致喧 宾夺主。 4. 课程导入语的设计 在课程设计导入语时,可以利用“PIP 公式” : a) 目的(Purpose) 目的就是指课程可以给培训学员带来什么? b) 重要性(Importance) 重要性就是指学员为什么要努力达成培训目的的原因? c) 预览(Preview) 预览是指对培训课程主要内容的概况介绍,以便学员对课程的内容有个整体的了解。恩佐2登录 同样,课程开发人员或培训师也可以使用“PIP”公式设计课程单元的导入语。 课程开发人员或者培训师可以按照任意顺序来表述 PIP 公式。 以下是利用 PIP 公式编写的“高效时间管理工具”的课程导入语。这则导入语先表述了时间管理的重要性,然后又 介绍了学习课程的目的,最后介绍了本课程的整体内容: 1. 重要性(Importance) 时间最大的特点就是它的“公平性” ,不管你多富有,每天只有 24 小时,它不会因为你富有而多一个小时,也不会 因为你贫穷而少一个小时。时间过去了就是过去了,浪费了就浪费了,不会再失而复得,所谓“寸金难买寸光阴” 说的就是这个道理。 2. 目的(Purpose) 本课程将帮助大家正确认识和理解时间管理工具, 并通过这一系列的时间管理工具, 让我们掌握各种时间管理技巧, 从而提高我们的时间管理能力,使我们在生活和工作中取得更大的成功。 3. 预览(Preview) 本课程将从以下环节进行讲解:时间管理矩阵、时间记录表、每日事项清单、时间管理审查表。我们将以分组的形 式组织这次单元内容学习,希望大家积极思考,踊跃参与课程中的游戏和案例分析。 2/2

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